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。2月12日电 据微言教育微信公众号消息,近日,教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》(以下简称《意见》),全面部署各地、各职业学校开展专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素联动改革,推动人才培养由传统知识传授向综合能力提升转变,促进职业教育系统性跃升,有效实现办学能力高水平、产教融合高质量,形成职业教育高技能人才培养生态。
《意见》牢牢把握高技能人才培养主线,在系统梳理总结职业教育高技能人才集群培养计划试点项目有效经验做法基础上,提出五大改革任务:一是动态调整专业设置,加强专业设置调整统筹,积极增新、裁撤过剩、升级改造现有专业。二是科学设计课程组合,制订新建与升级改造课程清单,绘制能力图谱,强化课程思政与通识课程建设。三是优化教材呈现形式,健全教材开发机制,推进教材形态多样化,开发紧缺教材,面向职业学校学生、应用型高校学生、企业培训职工等5类人群推广使用。四是细化教师能力清单,依据课程与教材改革需求细化教师能力、制定清单,针对性提升教师能力,健全教师与企业人才“双向流动”机制。五是建设产教融合实习实训基地,对通过企业委托、校企共建、集群联建等方式建设实习实训基地、研制标准。
《意见》从四个方面推动完善改革机制。一是全面推进高技能人才集群培养计划,在国家、省级和职业学校层面明确实施要求,并与“双高建设计划”、市域产教联合体和行业产教融合共同体建设捆绑推进,形成培养合力。二是建立“三组长”牵头的组织机制,由头部企业、高水平学校与行业组织负责人组建改革团队,全面统筹改革实施。三是构建教学关键要素联动改革机制,梳理专业、课程、教材、教师和实习实训的内在逻辑,系统协同推进各要素创新。四是健全企业技术资源开放与转化机制,推动头部企业开放技术标准、生产资源与职业场景,促进专业教学与技术发展同频共振,持续探索校企互利共赢的稳定合作模式。
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(一)动态调整专业设置。聚焦高技能人才培养目标,加大专业设置调整优化的统筹协调力度,严格落实“红黄牌”提示制度。利用大数据和人工智能精准预测关键领域人才培养供需情况,为专业动态调整提供科学依据。探索建立新专业增设快速响应通道,面向新兴产业和未来产业,重点增设低空经济、人工智能、高端装备、城市更新、民生紧缺等领域新专业。及时裁撤办学条件弱、水平差、就业率低的专业点,避免专业布局“大而散”“弱而全”。围绕智能化、绿色化、融合化方向,改造升级现有专业,持续推进专业人才培养方案的迭代更新。鼓励和支持地方因地制宜设置区域特色专业。鼓励校企联合开发、申报国家专业教学标准,特色鲜明的专业可以括号形式冠以学校、企业或地区名称。推动建立省级部门间会商机制,定期发布重点紧缺专业、改造升级专业、限制撤销专业“三张清单”。
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试点省份要组织开发面向区域重点产业的紧缺课程、特色课程。联合体、共同体、“双高建设计划”学校要分别组建课程开发机构,汇聚一批企业岗位培训课程,筛选、重组和优化课程内容,有序科学转化为学校专业课程。
囧次元漫画在线观看免费囧次元漫画在线观看免费囧次元漫画在线观看免费 囧次元漫画在线观看免费囧次元漫画在线观看免费(三)优化教材呈现形式。健全学校、企业、行业共同开发建设的组织机制,实现三方共编、共享、共用、共推。建立企业技术专家、学校专业带头人、行业权威专家“三主编”教材开发机制。及时将新方法、新技术、新工艺、新标准、新装备引入教材内容。持续推进教材形态多样化建设,积极开发活页式教材、工作手册式教材、技术规范卡片、口袋书等。探索开发数字教材,实现生产装备、技能、工艺和场景的数字化提取、呈现和位移,逐步建立职业教育数字教材开发、使用和管理的标准制度体系。加快职普融通、贯通培养、职业本科、职教出海等方面教材建设,引进境外优质教材。行业职业教育教学指导委员会要围绕本行业产业升级和技术迭代需要,组织开发本行业领域紧缺教材。面向职业学校学生、应用型高校学生、企业培训职工、海外项目学员、社会学习爱好者等5类人群,加强职业教育优质教材的推广与使用。
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试点省份要探索建立企业人员,特别是大国工匠、技能大师等具备教学经验的技术能手教师资格认定机制,并纳入教师系列职称评定范围。联合体、共同体要建立行业企业人员入校任教激励、评价与考核制度,将其任教情况与待遇、晋升挂钩。
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试点省份要加强生产性实习实训岗位的科学统筹,组织本地区职业学校对校内实训基地进行升级改造,吸引行业企业深度参与校内实训基地建设。联合体要聚焦关键技术领域,在产业园区内建设一批产教融合实践中心。共同体要围绕产业链、供应链布局,分区域建设一批实习实训基地。
囧次元漫画在线观看免费囧次元漫画在线观看免费囧次元漫画在线观看免费囧次元漫画在线观看免费囧次元漫画在线观看免费 囧次元漫画在线观看免费三、完善改革机制
囧次元漫画在线观看免费(一)实施高技能人才集群培养计划。教育部围绕国家战略和重点行业领域,在国家层面组织实施高技能人才集群培养计划(以下简称集群培养计划),打造一批高技能人才集群培养样板。各省级教育行政部门参照国家层面改革经验、案例和成果,围绕本地区重点产业、特色产业发展需求,组织实施省级高技能人才集群培养计划,将其作为深化教学关键要素改革的重要抓手,与“双高建设计划”、联合体和共同体建设捆绑推进。各职业学校特别是“双高建设计划”学校要结合重点专业群建设,联合合作企业、行业机构开展校级高技能人才集群培养计划,增强高水平专业群建设实效。
(二)建立“三组长”牵头的组织机制。加强地方政府统筹力度,有组织、有目标选择牵头单位,组建由头部企业、高水平学校、行业组织负责人担任“三组长”,相关企业、学校、科研机构、行业协会等专家组成的改革团队。三组长对改革任务、标准、质量总设计、总把关、总负责,牵头制订、审定专业调整、课程改革、教材建设、教师能力细化、实习实训基地规划建设方案,推动价值、知识、能力三位统一。聘请大国工匠、两院院士、教育教学专家等,对改革工作进行专业论证、过程把关与成效评估。
囧次元漫画在线观看免费 (三)建立教学关键要素联动改革机制。遵循技能形成规律和教育教学规律,按照专业、课程、教材、教师、实习实训的内在逻辑关系,推进教学关键要素联动改革。发挥专业的基础作用,明确专业人才培养目标和规格、课程设置、师资和条件、教学组织实施等方面要求。发挥课程的核心作用,落实专业人才培养目标及各项素质、知识、技能要求。发挥教材的承上启下作用,准确、系统、有效反映课程内容,为教师能力提升、实习实训标准制订和组织实施提供主要依据。
囧次元漫画在线观看免费(四)完善企业技术资源开放和转化机制。推动头部企业开放技术标准、开放生产资源、开放职业场景,完善企业优质资源脱密转化为教学资源的工作机制。依据行业标准、企业标准、产品标准和技术标准,研究制订专业教学标准、课程标准、实习实训标准和教师能力清单。及时将典型的工作场景、生产装备、工艺文件、施工方案、操作规范等转化为课程和教材内容,推动专业教学与技术发展同频同步。探索建立校企在职业教育人才培养、教学改革、资源建设等方面的成本共担、利益共享机制,形成互利共赢的稳定合作模式。
囧次元漫画在线观看免费 囧次元漫画在线观看免费四、加强组织实施
各级教育行政部门、职业学校要切实提高政治站位,高度重视改革工作,加强组织领导,明确职责分工和落实措施,抓好本意见的贯彻落实。省级教育行政部门要制定具体实施方案,把工作重点和资源配置集中到教学关键要素改革上来,将改革成效作为学校考核、资金分配、项目遴选等的重要内容;推动行业企业深度参与办学能力评价和高技能人才培养质量评价,完善对专业、课程、教材、教师和实习实训的评价标准;推动将专业结构布局调整、实习实训基地建设、实训设备更新等改革任务纳入各级国民经济和社会发展计划、产业发展规划,积极争取“两重”等项目和资金支持。联合体、共同体要积极调动区域和行业资源,全面组织成员单位深入开展教学关键要素改革,做实联合体和共同体建设。各职业学校要将教学关键要素改革作为中心工作,全面融入学校建设发展。“双高建设计划”学校要充分发挥示范引领作用,着力打造“服务好、支撑好”的高水平专业群。各地各校要及时总结典型做法经验,加大宣传推广力度,形成全方位支持改革的浓厚氛围。
教育部
2026年2月5日
近些年我们也能看到这些举措,中国推出大规模减税降费政策,有不少是长期执行的制度性政策。比如为消除重复征税,营业税改为增值税;增值税基本税率从17%降至13%;个人所得税也通过扩大税率级距、增加专项附加扣除、提高起征点,实际降低了税负;城镇职工基本养老保险单位缴费比例降至16%等。
[环球时报报道 记者 倪浩]8月3日,郑钦文夺得2024巴黎奥运会网球女单冠军,实现中国选手在该项目上的历史性突破,也点燃了民众参与网球运动的热情,网球热度随之大涨。接受《环球时报》记者采访的专家认为,体育明星与体育经济会形成正向反馈:体育明星的示范效应会提振相关体育产业、吸引更多人参与到运动中来,大众的广泛参与则会成为“未来明星运动员”诞生的基石。
6月17日,澎湃新闻(www.thepaper.cn)从陈政高同志多位亲友处获悉,住房和城乡建设部原部长、党组书记陈政高同志,因病于2024年6月16日在北京逝世,享年72岁。
针对上述情况,通用汽车高管表示,企业对扭转中国市场的销售局面仍有信心,他们希望旗下新能源车型能在中国市场继续发力。据彭博社报道,通用汽车董事长兼首席执行官玛丽·博拉此前表示,“当你观察中国市场时,会发现它与5年前有很大不同。我们希望能够以正确的方式参与到这个市场中。”尽管在中国市场份额占比不大,但斯特兰蒂斯也看好中国市场,并“入股”中国车企。去年10月,斯特兰蒂斯宣布与中国零跑汽车成为全球战略伙伴,并向后者投资15亿欧元。
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